ユーザーのデバイスや企業ネットワークで利用可能な個人データの量が多いため、教育部門がサイバー攻撃に対して脆弱であることは明らかです。
たとえば、昨年の秋、米国では、FBI、CISA、および MS-ISAC が、ランサムウェア攻撃で教育部門を不当に標的にしたことで知られるグループであるバイス ソサエティに対して警告を発しました。 特に大学や同様の機関への攻撃は、ここ数か月でヨーロッパで大幅に増加しています。
厳しい予算とリソース
「サイバーセキュリティは間違いなく教育における主要な懸念事項ですが、予算とリソースの制約により、重大なインシデントが発生するまで議題が遅れることがよくあります。 現在の脅威の状況により、このような攻撃を防止および緩和する最善の方法の問題は、これまで以上に緊急になっています。 教育機関のデバイスの 40% が機密データを保存していることを考えると、なおさらです。 したがって、教育機関は、潜在的なサイバー攻撃が深刻になる前に事前に防止し、対応するための適切な準備をしておく必要があります。
複雑な IT 環境を理解する
クラスは教室に戻りつつありますが、パンデミックによって引き起こされた遠隔学習の急速な加速の影響は、今日でも感じられています。 リソース、可視性、予算が限られているため、IT チームとセキュリティ チームはリモートで問題に対処することを余儀なくされています。 これにより、紛失したデバイスの検索、追跡、管理、そして最も重要なことである回収が困難になる可能性があります。
生徒のデバイスの使用状況を追跡できず、オンライン アクティビティを監査できないという新たな懸念は、依然として進行中の課題です。 暗号化、古いマルウェア対策、脆弱なオペレーティング システムのバージョンなどの不十分なセキュリティ管理と相まって、これは多数の脆弱性とサイバー攻撃のリスクの増大につながっています。
エンドポイントの可視性
Absolute Software の調査によると、教育機関には 2,89 日にほぼ XNUMX か所からログインするデバイスがあります (XNUMX)。 最近のほとんどの学校がデジタル化されていることを考えると、これは驚くべきことではないかもしれません。 しかし、機密データの分析に関連して、企業のエンド デバイスが侵害のリスクにさらされていることが明らかになりました。」 (Torsten George、IT セキュリティ プロバイダー Absolute Software の副社長)
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